MATEMATİĞİ ANLAMLANDIRIYORUZ
Günümüz dönemi Yapılandırmacı eğitim anlayışı öğrenmeyi, bilginin bireyin zihninde yapılandırılması olarak açıklıyor. Öğrenmenin ancak bu şekilde bir yapılandırma ile kalıcı izli bir değişiklik meydana getirebileceğini söylüyor. Yapılandırmacılık bilginin biriktirilmesi ve ezberlenmesiyle değil, düşünme ve analiz etmeyle ilgileniyor. Belki günümüzde sözel dersler ezberi kabul ediyordur fakat matematik dersi için genel anlamda ezberden kaçılıyor. Yani modern zaman kriterleri, özellikle matematik alanında ezberi pek hoş karşılamıyor.
Peki, pek sevilmeyen ezber yöntemi gerçekten de sanıldığı kadar etkisiz mi? Ezber ile yapılan eğitimde öğrenme, kalıcı izli oluşamaz mı? Çoklu zeka kuramı ezber ile öğrenmeyi nasıl yorumluyor? Yapılandırmacı yaklaşımdan önce insanlar matematiği nasıl öğrenmişler ve matematik bilimini nasıl katkı sağlayabilmişler?
Eski zamanlardaki gibi ezberi, temel öğrenme yöntemi olarak kabul etsek nasıl olurdu diye düşünüyorum. Bu fikir de çok sığ. Yapılandırmacılığı temel alan öğrenme yaklaşımları ile eğitimde, günümüzde çok daha sağlam adımlar atılıyor. Hal böyle olunca ne yardan vazgeçebiliyorum, ne de serden! Bence ezber ile öğrenme kimseye dikte edilmemeli hatta herkes yapılandırmacı yaklaşım ile öğretilmeye çalışılmalı fakat ezber yönteminin de pek çok işe yaradığı unutulmamalı.
Mayıs,2021 - Sultan AYDIN
Peki siz bu konu hakkında ne düşünüyorsunuz ? Gelin birlikte tartışalım.
Beğen